Medium Alternate

Pàgina inicial/Medium Alternate
Medium Alternate2017-03-01T15:06:02+00:00
2003, 2019

13a Jornada d’ESCOLA MULTILINGÜE

By |març 20th, 2019|Categories: General|0 Comments

Els darrers anys, les escoles estan fent esforços notables per millorar l’educació multilingüe que ofereixen. Aquest treball sistemàtic i ben orientat donarà com a fruit, sens dubte, la superació definitiva [...]

3010, 2017

Concurs Trinity – Shakespeare 2018 de teatre en anglès per a alumnes d’ESO

By |octubre 30th, 2017|Categories: General|0 Comments

Per 7è any consecutiu, des de Trinity College London obren la convocatòria del seu concurs de Teatre en Anglès, basat en la interpretació d’una de les grans obres de Shakespeare, en Anglès. Està adreçat a alumnes de 1r a 4t d’ESO i compta amb el suport de la Generalitat i amb la col·laboració de Macmillan. L'obra escollida aquest any és Hamlet.

Teniu fins al 31 d’octubre de 2017 per inscriure l’escola. Des de Trinity, tindreu suport en la preparació de l'obra. I a més, si sou finalistes, podreu representar-la la setmana de Sant Jordi en un teatre professional!
En aquest enllaç podreu trobar tota informació sobre el concurs, el formulari d'inscripció i les bases completes del certamen.
Animeu-vos a participar, serà una experiència molt enriquidora pels vostres alumnes, i hi ha grans premis pels finalistes!
1807, 2017

Cursos d’alemany per a joves (de 13 a 16 anys) amb Institut Goethe

By |juliol 18th, 2017|Categories: General|0 Comments

Deutschkurse für Jugendliche! L'Institut Goethe de Barcelona, amb el qual la Fundació Escola Cristiana de Catalunya (FECC) té signat un acord de col·laboració, ofereix cursos d'alemany per a joves d'entre [...]

106, 2016

Interessants activitats de Project OnLang per a un estiu multilingüe

By |juny 1st, 2016|Categories: General|0 Comments

Aquest estiu, Project OnLang torna a proposar una pila d'activitats per a millorar i, sobre tot, practicar l'anglès! Cursos d'idiomes a l'estranger, immersió total en famílies acollidores, cursos individuals a [...]